1. Wprowadzenie do neuroróżnorodności
- Czym jest neuroróżnorodność – definicja, znaczenie w
terapii.
- Charakterystyka ASD, ADHD i innych zaburzeń
neurorozwojowych.
- Różnice w stylach uczenia się, przetwarzania bodźców i
funkcjonowaniu społecznym.
- Rola środowiska i podejścia akceptującego.
2. Potrzeby sensoryczne i ich wpływ na
terapię
- Przegląd systemów sensorycznych (dotyk, ruch, słuch
itp.).
- Nadwrażliwość/podwrażliwość – jak wpływa na
zachowanie.
- Dostosowanie przestrzeni i aktywności do potrzeb
sensorycznych.
- Praktyczne techniki regulacji sensorycznej.
3. Planowanie terapii – podejście
indywidualne
- Ocena funkcjonalna i sensoryczna klienta.
- Tworzenie planu terapii dostosowanego do potrzeb i mocnych
stron.
- Praca oparta na rutynie, strukturze i zainteresowaniach
klienta.
- Współpraca z rodziną i zespołem specjalistów.
4. Wspieranie funkcji wykonawczych i
samoregulacji
- Czym są funkcje wykonawcze – planowanie, kontrola impulsów,
uwaga.
- Ćwiczenia wspomagające organizację i samokontrolę.
- Techniki wspierania samoregulacji emocjonalnej i
sensorycznej.
- Narzędzia: harmonogramy, checklisty, wizualizacje, trening
uważności.
