ZAGADNIENIA:
1. Ramy koncepcyjne w pracy z dzieckiem i
młodym dorosłym
- Zastosowanie modelu PEOP w codziennej pracy klinicznej oraz
ukierunkowanie na partycypację.
- Rola terapeuty zajęciowego w interdyscyplinarnym zespole
rehabilitacyjnym.
2. Wywiad i diagnoza funkcjonalna w oparciu o
praktykę skoncentrowaną na kliencie
- Jak rozmawiać z rodzicem i młodym dorosłym, by wydobyć to, co
realnie ważne w ich codziennym funkcjonowaniu.
- Zrozumienie domowych barier środowiskowych i ograniczeń
codzienności.
-Zindywidualizowane ustalanie celów terapeutycznych.
3. Praktyczna analiza aktywności
- Obserwacja spontanicznego wykonywania czynności przez pacjenta w
oparciu o ramy OTPF (Occupational Therapy Practice Framework) i
model PEOP.
- Rozbicie czynności na czynniki pierwsze.
4. Strategie interwencyjne i
adaptacyjne
- Praktyczne rozwiązania na modyfikację aktywności, wykorzystanie
adaptacji, przykłady wsparcia komponentów po stronie pacjenta.
- Przykłady kliniczne i case studies z pacjentami w obszarze ADL
oraz IADL.
HARMONOGRAM:
09.00-09.10 - powitanie uczestników, wprowadzenie
09.10-11.10 - wykład on-line
11.10-11.25 - przerwa
11.25-12.50 - wykład on-line
12.50-13.00 - sesja pytań (Q&A), zakończenie
zajęć
