ZAGADNIENIA:

1. Ramy koncepcyjne w pracy z dzieckiem i młodym dorosłym
- Zastosowanie modelu PEOP w codziennej pracy klinicznej oraz ukierunkowanie na partycypację.
- Rola terapeuty zajęciowego w interdyscyplinarnym zespole rehabilitacyjnym.

2. Wywiad i diagnoza funkcjonalna w oparciu o praktykę skoncentrowaną na kliencie
- Jak rozmawiać z rodzicem i młodym dorosłym, by wydobyć to, co realnie ważne w ich codziennym funkcjonowaniu.
- Zrozumienie domowych barier środowiskowych i ograniczeń codzienności.
-Zindywidualizowane ustalanie celów terapeutycznych.

3. Praktyczna analiza aktywności
- Obserwacja spontanicznego wykonywania czynności przez pacjenta w oparciu o ramy OTPF (Occupational Therapy Practice Framework) i model PEOP.
- Rozbicie czynności na czynniki pierwsze.

4. Strategie interwencyjne i adaptacyjne
- Praktyczne rozwiązania na modyfikację aktywności, wykorzystanie adaptacji, przykłady wsparcia komponentów po stronie pacjenta.
- Przykłady kliniczne i case studies z pacjentami w obszarze ADL oraz IADL. 

HARMONOGRAM:

09.00-09.10 - powitanie uczestników, wprowadzenie

09.10-11.10 - wykład on-line

11.10-11.25 - przerwa

11.25-12.50 - wykład on-line

12.50-13.00 - sesja pytań (Q&A), zakończenie zajęć