; ; Webinarium: Jak skutecznie aktywizować seniora w terapii?
Logo

Webinarium: Jak skutecznie aktywizować seniora w terapii?

Дата

Пятница, 9 Октября 2026

Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Счета-фактуры предоставляются только для участников из Польши. Если вам нужен счет, пожалуйста, свяжитесь с принимающей стороной напрямую.
  • Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательные поля

Оплачено через

payu

Перед тем, как вы оплатите билет, просим ознакомиться с техническими требованиями для участия в мероприятии, которые описаны здесь.

Если вы уже зарегистрировались, но не можете найти подтверждение вашей регистрации, Нажмите здесь!
Это неправильный адрес электронной почты. Проверьте адрес еще раз.

Письмо с подтверждением и учетными данными для входа отправлено на указанный адрес эл. почты.

Проверка параметров системы. Нажмите здесь!

Г-жа mgr Elżbieta Grzeszczuk

Terapeutka zajęciowa i pracowniczka socjalna z wieloletnim doświadczeniem w pracy z seniorami i osobami z niepełnosprawnościami. Obecnie zastępca kierownika w Centrum Terapeutyczno-Rehabilitacyjnym Ostoja, edukatorka w zakresie opieki nad osobami bliskimi oraz autorka portalu Świadome Opiekunki.

Программа мероприятия


ZAGADNIENIA
1. „Nie chce” – co naprawdę oznacza odmowa? 
„Nie chce”, „nie może”, „nie rozumie”, „boi się”, „nie pamięta”. 
2. Dlaczego senior odmawia? 
Przyczyny fizyczne, emocjonalne, poznawcze, społeczne i środowiskowe. 
3. Co oznacza „NIE” u osoby z demencją? 
Lęk, zagubienie, ból, przeciążenie, brak zrozumienia, potrzeba bezpieczeństwa. 
4. Odmowa i trudne zachowania jako komunikat 
Złość, krzyk, wycofanie, apatia, odpychanie – co mogą oznaczać? 
5. Autonomia i sprawczość seniora 
Jak wspierać samodzielność bez wywierania presji? 
6. Komunikacja zmniejszająca opór 
Jak mówić, pytać, proponować i czego unikać? 
7. Motywowanie bez nacisku 
Jak wykorzystać zainteresowania, potrzeby i cele seniora? 
8. Aktywizacja przez codzienność 
Samoobsługa, ruch, hobby, muzyka, wspomnienia i czynności dnia codziennego. 
9. Kiedy próbować, zmienić strategię, a kiedy odpuścić? 
Granice, bezpieczeństwo i praktyczny model reagowania na odmowę. 

HARMONOGRAM
10.00-10.10 - powitanie uczestników, wprowadzenie
10.10-12.10 - wykład on-line
12.10-12.25 - przerwa
12.25-13.50 - wykład on-line
13.50-14.00 - sesja pytań (Q&A), zakończenie zajęć